Iniciativa contou com a participação de estudantes pesquisadores da UFPE, UFRPE e UPE, que desenvolveram diversas atividades lúdicas de sensibilização ambiental
Na tarde desta quarta-feira (10), a Secretaria de Meio Ambiente, Sustentabilidade e de Fernando de Noronha de Pernambuco (Semas-PE) participou de uma oficina de Educação Ambiental com as crianças presentes na 24ª edição da Fenearte, realizada no Centro de Convenções de Pernambuco. A atividade contou com a parceria de projetos de extensão, núcleos de pesquisa e estudantes universitários de diversas instituições do estado.
A oficina promoveu uma série de atividades lúdicas e abertas às crianças. Duas delas foram preparadas pelo Projeto Galego, realizado por estudantes da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O projeto promove ações de Educação Ambiental para auxiliar na preservação do Macaco-prego-galego (Sapajus Flavius), uma das espécies de primatas mais ameaçadas de extinção em Pernambuco e no Brasil. Na oficina, as crianças puderam participar de um jogo de tabuleiro humano em formato de caminhada que mostrava, de maneira imersiva e divertida, as fases da vida do Macaco-prego-galego e ensinava as principais características biológicas do animal, como reprodução e alimentação.
Ao lado do jogo, as crianças puderam observar um indivíduo da espécie em tamanho real e empalhado trazido pelos estudantes bolsistas da UFPE. Eles mostraram, em detalhes, as características fisionômicas da espécie, a importância do animal para o ecossistema e os motivos pelos quais os seres humanos devem ajudar a protegê-lo. Além do Macaco-prego-galego, outras espécies, também empalhadas, foram expostas, como jacaré, papagaio, sagui, bicho-preguiça e jaguatirica.
Outro grupo de pesquisa presente na ação foi o Núcleo de Educação Ambiental Professor Fábio Hazin (NEA), da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A equipe, formada por estudantes dos laboratórios de Etologia de Peixes (LEP) e de Oceanografia Pesqueira (LOP), expôs partes biológicas de animais marinhos variados, como arcada dentária, nadadeiras e composição óssea, com enfoque nos tubarões. As crianças tiraram dúvidas e, entusiasmadas, observaram as peças.
O Programa de Sensibilização Ambiental (Prosa), da Universidade de Pernambuco (UPE), também esteve presente. Sob coordenação da professora Simone Teixeira e com a participação dos discentes do programa, o Prosa atua na sensibilização para o banho de mar seguro e segurança aquática com a população. Eles repassaram as informações para as crianças de uma maneira mais acessível e com o reforço de atividades lúdicas, como desenhos e pinturas. O grupo também utilizou um boneco do tipo ‘João Bobo’ em formato de tubarão para ajudar na interação.
Mayara Alves, estudante bolsista do Prosa, destacou a multiplicidade de atividades para as crianças, enfatizando que, mesmo com as ações diversas e simultâneas, as crianças estavam livres para participar e aprender sobre o que mais se interessavam.
“Eles têm mais liberdade de participar do que eles acham mais interessante. Como tem várias atividades da conversa ao mesmo tempo, eles vão no tempo deles. Conversam e aprendem um pouquinho sobre tubarões, desenham, pintam e, depois, participam de outros jogos. Conseguem ter a interação com os jogos, com as brincadeiras e adquirir conhecimentos no tempo deles”, frisou.
Anielise Campêlo, assessora técnica de Educação Ambiental da Semas-PE, realizou uma atividade educativa em formato de enigma. Relacionado ao descarte de resíduos plásticos, o jogo pedia para que as crianças adivinhassem as charadas para descobrirem a quais resíduos elas se referiam e, em seguida, dissessem qual a melhor maneira de descartá-los. Enquanto jogavam, as crianças ouviram orientações e informações sobre os impactos ambientais da destinação inadequada do plástico, especialmente nos oceanos.
“A gente oportuniza esses momentos para oferecer para o público, nesses casos as crianças, uma oportunidade de aprendizagem diferente. É um momento em que eles já vão se reunir e se divertir. A gente aproveita pra inserir atividades com a mesma ludicidade e interatividade de qualquer outra brincadeira. Nesse caso, as brincadeiras, jogos e atividades possuem conteúdo que tem como foco a preservação do meio ambiente”, explicou Anielise.